デンマーク、15歳未満のSNS禁止へ — 「子どもの幼少期奪う」と首相が語る衝撃政策

デンマーク政府は、首相メッテ・フレデリクセン氏が議会演説で「モンスターを解き放った」「モバイルとSNSが子どもの幼少期を盗んでいる」と強く語り、15歳未満の子どもを対象にSNS利用を禁止する案を打ち出しました。この提案は、子どものメンタルヘルスや発達への影響を懸念する動きとして注目を集めています。この記事では、政策の背景、国際比較、賛否の論点、そして私たちにできることを徹底解説します。

1. なぜ今、デンマークがこの提案を？

1-1. 首相演説の衝撃発言

首相メッテ・フレデリクセン氏は、議会開会式で次のように語りました：

「モバイルとSNSが子どもの幼少期を奪っている」

さらに、「これまでにないほど多くの子どもが不安やうつに苦しんでいる」と訴え、スクリーンを通じて「子どもが見るべきでないものを見ている」との懸念も示しました。 [oai_citation:0‡ザ・ガーディアン](https://www.theguardian.com/world/2025/oct/07/danish-pm-plans-to-ban-social-media-for-under-15s-warning-it-is-stealing-childhood?utm_source=chatgpt.com)

1-2. 背後にある調査と数値

フレデリクセン首相は、政府の福祉調査委員会の報告を根拠に、以下のようなデータを示しました：

• 11〜19歳の男子の60％が自由時間に1人も友達と会わない
• 中学7年生（現地基準）の94％が13歳未満でSNSアカウントを持っている

[oai_citation:1‡ザ・ガーディアン](https://www.theguardian.com/world/2025/oct/07/danish-pm-plans-to-ban-social-media-for-under-15s-warning-it-is-stealing-childhood?utm_source=chatgpt.com)

また、1日にTikTokやYouTubeなどで9〜14歳が平均3時間を費やしているというデータも引用されました。 [oai_citation:2‡Sky News](https://news.sky.com/story/denmark-proposes-social-media-ban-for-under-15s-as-pm-hits-out-at-monster-13446546?utm_source=chatgpt.com)
こうした数字を背景に、「子どもの発達と社会性に対する脅威」という認識が政策提案の原動力となっています。

2. 内容と実施の見通し

2-1. 提案の主な骨子

現時点で明らかになっている案のポイントは以下の通りです：

• 15歳未満はSNS利用を禁止対象とする
• ただし両親の許可があれば、13歳から利用可能とする例外を設ける案も言及されている [oai_citation:3‡ABC News](https://abcnews.go.com/GMA/Family/denmark-proposes-banning-social-media-kids-15/story?id=126324182&utm_source=chatgpt.com)
• 禁止対象となるSNSプラットフォームは「複数」を想定（ただし具体的プラットフォーム名は未定） [oai_citation:4‡euronews](https://www.euronews.com/next/2025/10/08/denmark-becomes-latest-european-country-to-push-social-media-ban-for-under-15s?utm_source=chatgpt.com)
• 最早、2026年頃に実施する可能性が示唆されている案もある [oai_citation:5‡ザ・ガーディアン](https://www.theguardian.com/world/2025/oct/07/danish-pm-plans-to-ban-social-media-for-under-15s-warning-it-is-stealing-childhood?utm_source=chatgpt.com)

2-2. 施策の難しさ・課題

この政策を実現するには、いくつかのハードルがあります：

• 技術的な年齢確認・規制の実効性
  たとえば、子どもが偽アカウントを使う可能性、VPN経由でアクセスする可能性などの対処が必要。
• プライバシーとの兼ね合い
  親の承認制度を導入すれば、親子関係や家庭状況による不公平が生じる懸念。
• 表現の自由・規制の限界
  どこまで禁止すべきか（動画、ライブ配信、コメント機能だけ禁止、閲覧のみ許可など）を定めるのは難しい。

加えて、施行コストや罰則規定の整備も政策立案には不可欠です。

3. 海外の類似政策との比較

3-1. オーストラリア：16歳未満SNS禁止法案

2024年、オーストラリアは16歳未満の子どもについてSNSアカウントを持つことを禁止する法律を導入しました。対象プラットフォームにはInstagram、TikTok、Snapchatなどが含まれ、違反した企業には高額な罰金が科される可能性が設けられています。 [oai_citation:6‡ABC News](https://abcnews.go.com/GMA/Family/denmark-proposes-banning-social-media-kids-15/story?id=126324182&utm_source=chatgpt.com)
これは世界初の包括的な禁止法案とされ、デンマークの案とよく比較されています。 [oai_citation:7‡ABC News](https://abcnews.go.com/GMA/Family/denmark-proposes-banning-social-media-kids-15/story?id=126324182&utm_source=chatgpt.com)

3-2. 欧州での議論：年齢制限を引き上げる動き

欧州全体では、すでに13歳という年齢制限が一般的ですが、フランスやノルウェーなどでも15歳制限への引き上げを検討する動きがあります。 [oai_citation:8‡euronews](https://www.euronews.com/next/2025/10/08/denmark-becomes-latest-european-country-to-push-social-media-ban-for-under-15s?utm_source=chatgpt.com)
特にノルウェーの首相は、アルゴリズムの力から子どもを守るため、規制強化の姿勢を示しています。 [oai_citation:9‡ザ・ガーディアン](https://www.theguardian.com/world/2025/oct/07/danish-pm-plans-to-ban-social-media-for-under-15s-warning-it-is-stealing-childhood?utm_source=chatgpt.com)
こうした欧州の動きと比較することで、デンマーク政策の先行性と限界を浮き彫りにできます。

4. 賛否の視点：子どもの権利か、過剰規制か？

4-1. 賛成の主張：保護・健康重視の視点

賛成派は、以下のような点を強調します：

• スクリーン時間の過多が注意力低下、睡眠障害、うつ・不安などのリスクと関連しているという研究報告
• 早期のSNS依存・比較意識・サイバーいじめなどへの予防
• 子どもがデジタル空間にさらされすぎることによる「幼少期の侵蝕」を防ぐ意義

実際、メンタルヘルス研究では、SNS利用と不安・抑うつ傾向との関連が指摘される例も少なくありません（ただし因果関係までは確定していないものが多い）。

4-2. 反対の主張：自由と実効性を危惧する声

一方で、批判的な立場からは次のような反論も出ています：

• 子どもの発言・自己表現の機会を奪う恐れ
• 家庭や保護者がすでに制限を設けている可能性を無視した国家主導の一律規制
• 政策導入後の抜け穴（偽アカウント、VPN、海外サーバー利用など）への対応力不足
• 規制による実効性よりも、教育・リテラシー向上のほうが効果的という意見

また、若者側からは「SNSが人間関係構築の手段になっている」「孤立を助長するリスク」を指摘する声もあります。
Reddit上では、「親が許可すれば使えるようにする案を歓迎する」「子どもの自由を政府が過度に制限するな」という意見も見られます。 [oai_citation:10‡Reddit](https://www.reddit.com/r/europe/comments/1o0filk/denmark_aims_to_ban_social_media_for_children/?utm_source=chatgpt.com)

5. 日本からの視点：私たちにとっての示唆

5-1. 日本の現状との比較

日本でも若者のスマホ／SNS利用が進んでおり、夜間のスクリーン時間や睡眠不足、SNS疲れなどが課題として取りざたされています。しかし、日本で「未成年全体にSNS禁止」レベルの規制案が真剣に議論されているわけではありません。
ただし、学校現場ではスマホ持ち込み禁止の校則や授業中の使用制限などが実践されており、部分的な規制的アプローチは見られます。

5-2. 日本で取り得るアプローチ（政策・家庭レベル）

デンマーク案を知ることで、日本でも参考になる着眼点があります：

• **家庭でのSNSルール設計**：就寝時間、連続利用時間、発言モード（見る・投稿する）などを事前に合意しておく
• **デジタルリテラシー教育の強化**：学校や地域で「SNS疲れ」「ネットいじめ」「フェイク情報リテラシー」教育を拡充する
• **自治体・学校・保護者連携の試み**：地域でスクールポリシーを刷新、保護者セミナーや相談窓口設置などを進める
• **法制度議論の土台づくり**：子どもの権利条約、公的倫理・プライバシー原則を前提とした制度議論を始めることも視野に入る

まとめと行動へのステップ

デンマークの「15歳未満SNS禁止」案は、子どもの発達・メンタルヘルス保護を目的とした野心的な政策構想です。しかし、実効性・自由制限・技術的対応・逆作用などの課題も無視できません。
重要なのは、この種の提案を単なるショックニュースとしてではなく、子ども・親・学校・社会が協調して考える契機とすることです。

もしあなたが親あるいは教育関係者なら、まずは家庭でのSNSルールを話し合ってみてください。教育機関や地域でデジタルリテラシーを広める取り組みにも関心を向けてみてほしいと思います。

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